Fase 3
Crear una situació
Un acompanyament pas a pas per redactar una situació d'aprenentatge sencera, amb objectius i criteris que es puguin observar de debò.
Què hi haurà en aquesta secció
- Assistent per definir context i repte, i per triar eixos, competències i sabers.
- Redacció guiada dels objectius seguint la fórmula capacitat + saber + finalitat.
- Criteris d'avaluació observables, amb el mínim de dos per objectiu i un verb diferent a cadascun.
- Validador pedagògic: avisa si se superen els dos eixos recomanats o si apareix res de la llista del que cal evitar.
- Mesures i suports universals, addicionals i intensius integrats des del disseny.